Presentación

El Posgrado en Historiografía, de ingreso bienal, es un programa integral con dos niveles, Maestría y Doctorado pionero en el campo de las humanidades por su carácter interdisciplinario y su modalidad de enseñanza híbrida. Es  el fruto de un proceso de reflexión y reformulación profunda de la docencia en esta disciplina que implicó la desaparición de la Maestría en Historiografía de México, creada por un grupo de profesoras y profesores de la Unidad Azcapotzalco en 1994.
 
El Plan de Estudios del Posgrado en Historiografía, originalmente planteado como un programa integral con tres niveles fue aprobado por el Colegio Académico en su sesión 281 del 30 de noviembre de 2006, para iniciar en el trimestre 2007-Otoño. Su principal diferencia con la Maestría en Historiografía de México que le antecedió, es haber ampliado el foco de su interés más allá de la producción historiográfica en el ámbito nacional para profundizar en una reflexión de orden transdisciplinario más general, con un fuerte componente teórico y una vocación  comparativa. Posteriormenrte, en 2019, una modificación del Plan de Estudios eliminó el nivel de Especialización.

 

La columna vertebral que articula al Posgrado en sus dos niveles es la problematización y el análisis de discursos y representaciones del pasado formulados en diferentes tiempos históricos así como distintos espacios geográficos y sociales, sus fundamentos y determinaciones culturales, políticas, económicas e ideológicas. Tiene como principal propósito formar profesionistas orientados a la generación de conocimiento original sobre la Historia como disciplina y forma discursiva, capaces de impartir docencia y difundir el conocimiento histórico e historiográfico. Con este fin articula métodos de enseñanza-aprendizaje basados en un sistema de carácer tutoral que facilita el desarrollo autónomo de habilidades de investigación, crítica y análisis pero tiene también un importante contenido formativo que se trasmite al alumnado en asignaturas (UEAs) temáticas, obligatorias y optativas. También promueve y aprovecha la vinculación con redes académicas externas mediante la organizacióin de seminarios extracurrioculares abiertos a la participación del alumnado de ambos niveles, Maestría y Doctorado, egresados, profesores del NAB,  colaboradores externos e invitadfos de otras Instituciones de  Educación Superior o consagradas a la investigación.

 

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